АНО ДПО «Центральный многопрофильный институт»

Утверждаю

Ректор АНО ДПО

«Центральный многопрофильный институт»

А.Х. Тамбиев

01.09.2016 г.

Должностная инструкция письменного переводчика
(профессионально ориентированный перевод)

г.Москва, 2016г.
1. Общие положения

1.1. Письменный переводчик относится к категории специалистов, принимается на работу и увольняется с нее приказом ректора
1.2. Письменный переводчик непосредственно подчиняется ректору
1.3. Требования к образованию и обучению: высшее образование, соответствующее области профессиональной деятельности, или высшее образование (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки, соответствующие области профессиональной деятельности.
1.4. Требования к опыту практической работы: опыт работы в области перевода не менее 3 лет.
1.5. Письменный переводчик должен знать:
- специализированные информационно-справочные системы;
- способы быстрого запоминания новой лексики;
- теорию устного перевода;
- специальную теорию перевода;
- частную теорию перевода;
- технологии памяти переводов;
- теорию и практику межкультурной коммуникации;
- родные языки; иностранные языки и (или) языки народов Российской Федерации и (или) языки малых народов;
- варианты и социолекты рабочих языков переводчика;
- терминологию предметной области перевода;
- систему переводческой скорописи;
- технологии проведения протокольных мероприятий;
- профессиональную этику;
- экстралингвистическую информацию в соответствующей области знаний;
- деловой этикет;
- способы пополнения активного словарного запаса;
- нормы и стандарты узкоспециализированной области знаний, определяющей терминологический аппарат на исходном и переводящем языках;
- техническое обеспечение синхронного перевода;
- теорию и практику синхронного перевода;
- интонационную культуру;
- механизмы речевой компрессии и вероятностного прогнозирования;
- регламент и протокол проведения конференций, совещаний, переговоров и заседаний;
- нормативные правовые акты в части, касающейся трудовых отношений, ответственности и авторских прав переводчика;
- предметную область текстов в объеме, необходимом для осуществления качественного перевода;
- системы управления переводом, качеством перевода;
- методы постредактирования машинного и (или) автоматизированного перевода;
- нормативные правовые акты в части, касающейся профессионального перевода и локализации программного обеспечения;
- частную теорию перевода и методы художественного перевода в соответствующей языковой паре;
- основы филологии и принципы творческого письма;
- литературную традицию исходного языка и переводящего языка, а также традицию перевода в соответствующей языковой паре;
- реалии лингвокультур родных языков, иностранных языков, языков народов Российской Федерации, языков малых народов;
- стилистические регистры соответствующих языков;
- виды переводческих ошибок и способы их редактирования;
- общую теорию перевода и практические переводческие приемы;
- основы киноведения;
- основы сценарного искусства;
- специальное программное обеспечение для перевода;
- основы переводческого анализа для закадрового озвучивания;
- основные принципы субтитрирования;
- основные принципы работы с текстом для дублирования;
- принципы локализации аудиовизуального произведения и работы с дополнительным контекстом;
- нормативные правовые акты в части, касающейся кинематографии;
- особенности восприятия информации различными категориями получателей услуг в зависимости от особенностей потери зрения и слуха;
- принципы тифлокомментирования, аудиодескрипции и транскреации для разных целевых аудиторий;
- основы сурдопедагогики, дефектологии, сурдологии, возрастной педагогики, гигиены, физиологии и психологии лиц с особыми когнитивными потребностями;
- нормативные правовые акты в части, касающейся профессионального аудиовизуального перевода.
1.6. Письменный переводчик должен уметь:
- определять тематическую область исходного сообщения;
- систематизировать и осваивать новую лексику в кратчайшие сроки;
- систематизировать и запоминать специализированную лексику;
- использовать технические средства в процессе перевода;
- определять стратегию перевода в соответствии с особенностями коммуникации и целью перевода;
- переводить с одного языка на другой, в том числе письменно;
- сохранять коммуникативную цель и стилистику исходного сообщения;
- быстро переходить с одного языка на другой;
- применять переводческую скоропись;
- использовать специфические технические коммуникативные средства (графики, диаграммы, схемы);
- использовать вербальные и невербальные средства языка в зависимости от культурологического контекста;
- использовать коммуникативные техники, принятые в родной и иноязычных культурах;
- применять навыки публичных выступлений;
- пользоваться техническими средствами во время осуществления последовательного перевода;
- осуществлять всестороннюю подготовку к переводческому мероприятию;
- переводить устно с одного языка на другой практически одновременно с произнесением исходного сообщения;
- переводить техникой нашептывания (шушотаж);
- выполнять промежуточный перевод в кабине-пилоте;
- использовать механизм вероятностного прогнозирования;
- концентрироваться и удерживать внимание;
- переключаться на разные типы языкового кодирования;
- оформлять отчетные документы о выполненном переводе;
- находить, анализировать и классифицировать информационные источники в соответствии с переводческим заданием;
- планировать временные, финансовые и технологические ресурсы для выполнения переводческого задания;
- использовать программно-аппаратные средства локализации программного обеспечения;
- подготавливать аннотации и рефераты иностранной литературы;
- осуществлять адаптацию текста на переводящем языке в соответствии с культурными особенностями определенного региона;
- осуществлять прагматическую адаптацию исходного текста при переводе;
- применять алгоритм поиска эквивалента с помощью печатных и электронных ресурсов;
- использовать программно-аппаратные средства автоматизации процесса перевода;
- соблюдать требования отраслевых и внутренних стандартов качества перевода, руководств по фирменному стилю;
- применять методы, процедуры и программные средства контроля качества перевода специальных текстов и локализации программного обеспечения;
- осуществлять предпереводческий анализ текста;
- анализировать и передавать средствами переводящего языка индивидуальный авторский стиль;
- использовать переводческие преобразования в соответствии с выбранной стратегией перевода;
- идентифицировать и передавать интертекстуальность;
- выстраивать алгоритмы поиска творческих решений для нестандартных переводческих задач;
- сохранять размер и стопность при переводе поэзии;
- отражать звукопись при переводе поэзии;
- применять правила редактирования текста перевода;
- вносить исправления в текст перевода в соответствии с рекомендациями редактора;
- анализировать аудиовизуальные произведения на исходном языке для подготовки к локализации;
- учитывать особенности и требования погружающих сред (формат стереопроизведений, дополненной, виртуальной и смешанной реальностей);
- адаптировать текст под вид локализации на экране (дублирование, закадровое озвучивание, субтитры, погружающие среды - стереокино, виртуальная реальность);
- учитывать лингвокультурологическую специфику переводимого аудиовизуального произведения;
- готовить и редактировать тексты субтитров;
- создавать и редактировать тексты для дублирования;
- учитывать данные о воспринимаемости перевода в соответствующих средах;
- определять необходимость адаптации аудиовизуального материала для аудиторий с особыми когнитивными требованиями;
- анализировать аудиовизуальный материал на исходном языке и переводящем языке с учетом специфики его рецепции целевыми аудиториями;
- адаптировать текст под аудиодескрипцию и транскреацию;
- создавать текст на переводящем языке для аудиодескрипции и транскреации;
- работать с фокус-группами, в состав которых входят представители целевых аудиторий, для тестирования продукта перевода.

2. Должностные обязанности

2.1. На письменного переводчика в ходе выполнения им профессионально ориентированного перевода возлагаются следующие трудовые функции:
2.1.1. Устный последовательный перевод, в том числе:
- поиск необходимой информации по заданной тематике перевода;
- составление локального тематического словаря;
- осуществление межкультурной и межъязыковой коммуникации.
2.1.2. Синхронный перевод, в том числе:
- изучение информационных материалов для подготовки к переводу;
- изучение терминологии в заданной сфере профессиональной деятельности;
- составление локального тематического словаря;
- проверка технического оборудования перед началом работы;
- осуществление устного межкультурного и межъязыкового перевода с использованием специального оборудования для синхронного перевода;
- систематизация информационных материалов о выполненном переводе.
2.1.3. Письменный перевод (в том числе с использованием специализированных инструментальных средств), в том числе:
- предпереводческий анализ исходного текста и переводческого задания;
- подготовка в электронной форме вспомогательных материалов, необходимых для перевода и (или) локализации специальных текстов;
- осуществление межъязыкового и межкультурного перевода письменно;
- постредактирование машинного и (или) автоматизированного перевода, внесение необходимых смысловых, лексических, терминологических и стилистико-грамматических изменений;
- проверка качества перевода и его соответствия переводческому заданию.
2.1.4. Художественный перевод, в том числе:
- сбор информации о художественном произведении и целевой аудитории;
- изучение индивидуального авторского стиля;
- определение прагматического и стилистического потенциала исходного текста;
- осуществление предварительного перевода художественного произведения;
- саморедактирование перевода художественного текста;
- сотрудничество с редактором по спорным вопросам.
2.1.5. Перевод аудиовизуальных произведений, в том числе:
- предпереводческий анализ аудиовизуального материала;
- изучение глоссариев и иных материалов, использовавшихся при создании произведения на исходном языке (глоссарии транскрипции имен собственных, литературные, комиксовые, игровые материалы, ранее переведенные и взятые за основу произведений);
- предварительный перевод аудиовизуальных произведений для локализации;
- создание текста для локализации аудиовизуальных произведений;
- редактирование перевода аудиовизуального материала;
- корректорская правка аудиовизуального перевода;
- создание текста субтитров на исходном языке;
- перевод аудиовизуального материала с учетом адаптации текста под субтитры;
- редактирование текста субтитров на переводящем языке;
- перевод аудиовизуального материала на переводящий язык с учетом адаптации текста для дублирования;
- редактирование текста для последующего дублирования на переводящем языке;
- создание (укладка) текста для дублирования на переводящем языке;
- адаптация текста под специфику второй культуры;
- редактирование текста для локализации аудиовизуальных произведений.
2.1.6. Аудиовизуальный перевод для аудиторий с особыми когнитивными потребностями, в том числе:
- предпереводческий анализ аудиовизуального материала с учетом необходимости его адаптации;
- анализ особенностей восприятия аудиторий (дети до 11 лет, слабовидящие и незрячие, слабослышащие и глухие);
- создание пакета требований к отбору языкового материала и построению процесса интерсемиотического перевода;
- перевод аудиовизуального материала и аудиодескрипции;
- редактирование текста и аудиодескрипции;
- тестирование созданного аудиовизуального произведения.

3. Права

Письменный переводчик имеет право:
3.1. На все предусмотренные законодательством Российской Федерации социальные гарантии.
3.2. Знакомиться с проектами решений руководства организации, касающимися его деятельности.
3.3. По вопросам, находящимся в его компетенции, вносить на рассмотрение руководства предложения по улучшению деятельности организации и совершенствованию методов работы, а также варианты устранения имеющихся в деятельности организации недостатков.
3.4. Запрашивать лично или по поручению руководства от структурных подразделений и специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.
3.5. Требовать от руководства организации оказания содействия в исполнении своих профессиональных обязанностей и осуществлении прав.
3.6. Требовать создания условий для выполнения профессиональных обязанностей, в том числе предоставления необходимого оборудования, инвентаря, рабочего места, соответствующего санитарно-гигиеническим правилам и нормам.
3.7. Повышать свою профессиональную квалификацию.
3.8. Иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации

4. Ответственность

Письменный переводчик несет ответственность:
4.1. За неисполнение, ненадлежащее исполнение обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, - в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации.
4.2. За совершенные в процессе осуществления своей деятельности правонарушения - в пределах, определенных действующим административным, уголовным, гражданским законодательством Российской Федерации.
4.3. За причинение материального ущерба работодателю - в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.